新・大前研一名言集 （第１３回）

『考える技術』（１３）

　　
　『考える技術』（初版　2004年11月4日　講談社）は、大前氏の考え方のフレームワーク（枠組み）のエッセンスを述べた本です。

　教育には『知育』『体育』『徳育』があります。どれか一つに偏ってはいけません。『知育』を一つをとっても、憶えるだけの詰め込み教育では応用が利きません。

　大前氏が言うようなパスファインダー、道なき道を進むためには徹底的に『考える』という訓練が不可欠です。

　日本人が苦手なのはロジック（論理）です。
　欧米での三段論法を身につける必要があります。
　三段論法とは次のようなものです。
　Ａ＝Ｂ　Ｂ＝Ｃ　ゆえにＡ＝Ｃ
　例を挙げましょう。
　　　　（１）大前研一は人間である。　（２）人間は考える葦である。
　　　　（３）大前研一は考える葦である。

「考える」ということは、自分に「知的備蓄」を作るということにほかならないのである。ふだんから考えることを怠り、時間があればうたた寝をしているような連中は、２１世紀の複雑系の世界では落伍していくしかない。これからの時代は、自分の人生に対しても時代背景に対しても、かなり正確な認識を持っていなければ生きていくことは困難だ。

　　　　　　　　　　　　　　今日の名言　1　〈37〉

論理的思考の能力は楽器と同じで、訓練すれば誰でも身につけることができる。ピアノだって、中年になってから始めても、練習すればある程度は弾けるようになる。うまいか下手かの差は出るが、誰でも弾けるようにはなる。それでお金が取れるようになるかどうかは別として、この道は練習がすべてであることは間違いないのである。

　　　　　　　　　　　　　　今日の名言　2　〈38〉

問題解決のトレーニングを徹底してやれば、会社でも評価されるし、自分で事業を起こすときにはまさにそのまま効き目となって現れる。マイナスは、赤提灯で友人と一緒に上司の愚痴をこぼす時間が減ったとか、プロ野球や相撲を観なかった、日曜日にごろ寝しながらテレビでゴルフを見る時間が減ったという程度だろう。

　　　　　　　　　　　　　　今日の名言　3　〈39〉

　　　　　　　　　

　　　　　　
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